104教育優先區

南投縣推動教育部補助104年度教育優先區計畫

實施情形考核表

第一部份：學校基本資料：學校編號：084515

1.

學校名稱

：

南投

縣市

集集

國民

中

學

校長：

曹舜賢

2.

學校類型

：

□離島

□特偏

■偏遠

□一般

□都會區

3.執行年度：（ 104）年度

4.補助情況：

補助項目內容	申請指標	核定經費	補助經費預估結餘數	經費結餘原因
一、推展親職教育活動	二	11024	0
三、補助學校發展教育特色	二、五	70880	480	鐘點費金額未達扣繳補充保費金額

第二部份：學校執行計畫成效考核：(95%)

項目	參照標準	學校自評	考核委員評鑑	填表說明
1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。	[優]有派員參與了解申請及執行狀況。 [可]未派員參與，但事前函報教育處並敘明原因。 [劣]無派員參與，亦無事先函報請假。	10 ■ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □	由陳郁椀主任出席參與全縣說明會	10 □ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □		1-1公文影印本
2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。	[優]組織健全，合作無間。 [可]尚能建置學校執行小組，成員適切。 [劣]未見明確措施。	5 □ 4■ 3 □ 2 □ 1 □	103年10月立即針對103年計畫成立執行小組，組織間健全運作無間	5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □		2-1實施計畫 2-2會議剪影
3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論，符合民主精神。	[優]共識尋求及決策過程均符合民主精神。 [可]未充分討論僅行政人員做決定。 [劣]未見明確措施。	5 □ 4■ 3 □ 2 □ 1 □	申請過程之程序皆經校內充分討論，符合民主精神	5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □		3-1會議剪影
4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。	[優]依據審查意見及計畫執行。 [可]未充分依據審查意見及原計畫執行。 [劣]未依據審查意見亦未有明確計畫。	10■ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □	*依據核定計畫確實辦理	10□ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □		4-1親職教育計畫 4-2親職成果1 4-2親職成果2 4-3特色計畫 4-4特色成果
5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。	[優]經費均用於申請對象且成效良好。 [可]原申請經費部分調整使用於另有需求之對象。 [劣]未依原計畫使用	20□ 16■ 12□ 8 □ 4 □	＊針對社區內家長辦理二場親職講座，分別於3/07與10/1辦理完畢。＊內聘教師陳郁椀老師利用早上6:35~7:20幫學生做訓練。	20□ 16□ 12□ 8 □ 4 □		5-1親職成果1 5-2親職成果2 5-3特色特果。
6.能夠提出相關配套措施（如配合款、民間社團及社會資源等）使優先區計劃之執行更加落實。	[優]有相關配套措施。 [劣]未有相關配套措施。	5 ■ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □	＊親職講座配合班親會及12年國教宣導＊帶領學生到學校後山進行移地訓練	5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 □		6-1結合班親會及12年國教宣導 6-2移地訓練成果
7.104年度補助項目經費至11月30日止執行率達80%以上。	[優]執行率達90%以上。 [可]執行率達80%。 [劣]執行率未達80%。	10■ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □	＊親職教育於10/4止已如計畫100％執行完畢＊發展學校特色於12月前執行完畢	10□ 8 □ 6 □ 4 □ 2 □		7-1進度表-親職教育 7-2進度表 -學校發展特色
8.103年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達90%以上。	[優]於規定時程內辦理完成，且於驗收後2星期內報府核銷，執行率達95%以上。 [可]因不可避免之因素，無法於期限內完成，執行率達90%，且於104年1月底前報府核銷。 [劣]無任何不可避免之因素但無法於期限內辦理完成，且執行率未達90%，亦未能於104年1月底前報府核銷	20■ 16□ 12□ 8 □ 4 □	*103年度補助項目於計畫規定時程執行完畢，且執行率皆達100%。	20□ 16□ 12□ 8 □ 4 □		8-1執行率
9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。	[優]每次均能於期限內處理完畢 [可]大多能於期限內處理完畢。 [劣]未能於期限內完成須由教育處承辦人員多次催辦後處理。	10■ 8 □ 6 □ 4 □ 0 □	縣府交辦各項事宜皆能完成，公文、網路公告及各項填報皆能如期完成。	10□ 8 □ 6 □ 4 □ 0 □		9-1各項填報
10補助改善硬體項目執行成果表（項目三、項目四）	1. 本項目不列入計分，僅以照片及文字方式敘述改善及執行成效。 2. 獲補助項目3、項目7學校，請依附件一成果照片格式製作，掛於各校教優區成果網站。	不計分	□需填報 ■無需填報	不計分	□填報確實 □填報不確實應重新製作

項目

參照標準

學校自評

考核委員評鑑

填表說明

評分

(打ˇ)

執行情形概述

評分

(打v)

考核意見

1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。

[優]有派員參與了解申請及執行狀況。

[可]未派員參與，但事前函報教育處並敘明原因。

[劣]無派員參與，亦無事先函報請假。

10 ■

8 □

6 □

4 □

2 □

由陳郁椀主任出席參與全縣說明會

10 □

8 □

6 □

4 □

2 □

1-1公文影印本

2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。

[優]組織健全，合作無間。

[可]尚能建置學校執行小組，成員適切。

[劣]未見明確措施。

5 □

4■

3 □

2 □

1 □

103年10月立即針對103年計畫成立執行小組，組織間健全運作無間

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

2-1實施計畫

2-2會議剪影

3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論，符合民主精神。

[優]共識尋求及決策過程均符合民主精神。

[可]未充分討論僅行政人員做決定。

[劣]未見明確措施。

5 □

4■

3 □

2 □

1 □

申請過程之程序皆經校內充分討論，符合民主精神

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

3-1會議剪影

4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。

[優]依據審查意見及計畫執行。

[可]未充分依據審查意見及原計畫執行。

[劣]未依據審查意見亦未有明確計畫。

10■

8 □

6 □

4 □

2 □

*依據核定計畫確實辦理

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。

[優]經費均用於申請對象且成效良好。

[可]原申請經費部分調整使用於另有需求之對象。

[劣]未依原計畫使用

20□

16■

12□

8 □

4 □

＊針對社區內家長辦理二場親職講座，分別於3/07與10/1辦理完畢。

＊內聘教師陳郁椀老師利用早上6:35~7:20幫學生做訓練。

20□

16□

12□

8 □

4 □

5-1親職成果1

5-2親職成果2

5-3特色特果。

6.能夠提出相關配套措施（如配合款、民間社團及社會資源等）使優先區計劃之執行更加落實。

[優]有相關配套措施。

[劣]未有相關配套措施。

5 ■

4 □

3 □

2 □

1 □

＊親職講座配合班親會及12年國教宣導

＊帶領學生到學校後山進行移地訓練

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

6-1結合班親會及12年國教宣導

6-2移地訓練成果

7.104年度補助項目經費至11月30日止執行率達80%以上。

[優]執行率達90%以上。

[可]執行率達80%。

[劣]執行率未達80%。

10■

8 □

6 □

4 □

2 □

＊親職教育於10/4止已如計畫100％執行完畢

＊發展學校特色於12月前執行完畢

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

7-1進度表-親職教育

7-2進度表

-學校發展特色

8.103年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達90%以上。

[優]於規定時程內辦理完成，且於驗收後2星期內報府核銷，執行率達95%以上。

[可]因不可避免之因素，無法於期限內完成，執行率達90%，且於104年1月底前報府核銷。

[劣]無任何不可避免之因素但無法於期限內辦理完成，且執行率未達90%，亦未能於104年1月底前報府核銷

20■

16□

12□

8 □

4 □

*103年度補助項目於計畫規定時程執行完畢，且執行率皆達100%。

20□

16□

12□

8 □

4 □

8-1執行率

9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。

[優]每次均能於期限內處理完畢

[可]大多能於期限內處理完畢。

[劣]未能於期限內完成須由教育處承辦人員多次催辦後處理。

10■

8 □

6 □

4 □

0 □

縣府交辦各項事宜皆能完成，公文、網路公告及各項填報皆能如期完成。

10□

8 □

6 □

4 □

0 □

9-1各項填報

10補助改善硬體項目執行成果表

（項目三、項目四）

1. 本項目不列入計分，僅以照片及文字方式敘述改善及執行成效。

2. 獲補助項目3、項目7學校，請依附件一成果照片格式製作，掛於各校教優區成果網站。

不

計

分

□需填報

■無需填報

不

計

分

□填報確實

□填報不確實應重新製作

第三部份：特殊優良事蹟：(5%)

(一)親職教育講座：二場講座皆結合社區、民間專家之資源，以講座方式進行親職議題分享，同時也推展生命教育理念。此外也搭配活動融入班級親師會，建立親師關係，除教育優先區資源外更融入家庭教育中心等社會資源，以推展社區親職活動，讓家長與學校間更俱有凝聚力，也能幫助學生健康學習、快樂成長。

（二）學校發展教育特色：本校發展教育特色由內聘陳郁椀老師負責田徑訓練，外聘教師石俊衍教練負責游泳7-8月游泳訓練。在田徑及游泳比賽項目上，學生表現優異，進步幅度良好，校外比賽田徑項目：唐偉誠６３屆縣運動會獲得國男組1500公尺第３名、吳俊逸6３屆縣運動會獲得國男組８００公尺第２名。

總分　自評： 89 分，考核委員評分：分

考核委員簽名：

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